ENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 2 PLERED KECAMATAN PLERED KABUPATEN CIREBON

Fahmi Sholehudin(1*), Abdul Ghofar(2), Akhmad Affandi(3),


(1) 
(2) 
(3) 
(*) Corresponding Author

Abstract


ABSTRAK

Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran, Rendahnya minat belajar siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Plered ini ditandai dengan beberapa indikator yaitu tidak memperhatikan ketika guru sedang menjelaskan materi, mengobrol dengan temannya, melamun, sibuk dengan aktivitasnya, dan lain-lain. Yang disebabkan oleh faktor yang mempengaruhinya salah satunya adalah kepribadian guru yang mengajarnya. Hal ini yang memberikan efek buruk khususnya terhadap penurunan minat belajar peserta didik.

Penelitian berawal dari kerangka pemikiran bahwa Kompetensi kepribadian guru mencakup sikap, nilai-nilai kepribadian sebagai elemen perilaku dalam kaitannya dengan performance yang ideal sesuai dengan bidang pekerjaan yang dilandasi oleh latar belakang pendidikan, peningkatan kemampuan dan pelatihan, serta legalitas kewenangan mengajar. Sedangkan minat belajar adalah pilihan kesenangan dalam melakukan kegiatan dan dapat membangkitkan gairah seseorang untuk memenuhi kesediannya yang dapat diukur melalui kesukacitaan, ketertarikan, perhatian dan keterlibatan dalam Belajar. Dengan tujuan penelitian untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap minat belajar siswa. Jenis data yang digunakan peneliti ialah data kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain: observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Kesimpulan dari hasil analisis peneliti yaitu terdapat pengaruh yang sangat lemah atau sangat rendah dari pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap minat belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 2 Plered Cirebon. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien korelasi melalui  product  moment,  diperoleh  nilai koefisien  rxy sebesar 0.08 ternyata terletak antara 0,00 sampai dengan 0,20.

 

Kata Kunci: Kompetensi Guru, Kepribadian Guru,  dan Minat Belajar Siswa


Full Text:

PDF

References


Ali, Mohammad. Penelitian Kependidikan Prosedur & Strategi, cet. III. Bandung: Angkasa, 2013.

Arikunto, Suharsimi, 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Departemen Agama RI. 2005. Mushaf Al-Qur’an Terjemah Edisi Tahun 2002. Jakarta: Al Huda.

Djaali, 2014. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Pudjosumedi, dkk. 2013. Profesi Pendidikan. Jakarta: Uhamka Press.

Satori, Djam’an, 2005. Profesi Keguruan. Jakarta: Universitas Terbuka.

Subroto, Suryo, 1997. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Sugiyono, 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta.: Bandung.

Surya, Mohamad, 2004. Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka Bani Quraisy.

Syah, Muhibbin, 2013. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.




DOI: 10.24235/tarbawi.v2i2.2081

Article Metrics

Abstract view : 695 times
PDF - 377 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Fahmi Sholehudin, Abdul Ghofar, Akhmad Affandi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This website work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
E-ISSN 2580-6505 | P-ISSN 2407-6805
Copyright ©2023 Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Indonesia