PERBANDINGAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA ANTARA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DENGAN METODE PEER TEACHING POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR
(1) 
(2) 
(*) Corresponding Author
Abstract
Proses pembelajaran merupakan penentu apakah siswa dapat memahami atau tidak tentang materi yang disampaikan. Khususnya dalam bidang matematika, cara mengajar yang diterapkan guru matematika saat ini cenderung kurang kreatif, variatif, dan korektif sehingga, sebagian besar siswa hanya sekedar tahu tentang suatu hal tanpa memahaminya. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi hal tersebut yaitu dengan menerapkan metode student facilitator and explaining dengan metode peer teaching pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Rajagaluh. Populasi terjangkaunya adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 306 dan sampelnya adalah kelas VIII C yang diterapkan metode peer teaching dan VIII H yang diterapkan metode student facilitator and explaining. Pengambilan sampel ini dilakukan dengan cara purposive sampling. Data hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai rata – rata pemahaman matematika siswa yang diterapkan metode student facilitator and explaining pada saat pre test adalah 23,25 sedangkan pada saat pos test adalah 60,08 dengan N-Gain sebesar 49,28. Nilai rata – rata pemahaman matematika siswa yang diterapkan metode peer teaching pada saat pre test adalah 38,03 sedangkan pada saat pos test adalah 72,71 dengan N-Gain sebesar 58,97. Respon siswa terhadap metode student facilitator and explaining dengan metode peer teaching yaitu 73%. Berdasarkan hasil perhitungan uji Mann Whitney (uji non parametric), hasil Asymp.Sig.(2-tailed) 0,091. Karena nilai Sig 0,091 > 0,05 maka hasil ujinya Ho diterima, artinya tidak ada perbedaan pemahaman matematika siswa antara yang menerapkan metode student facilitator and explaining dengan yang menerapkan metode peer teaching.
Kata kunci : Student Facilitator an Explaining, Peer Teaching, dan Pemahaman
Full Text:
PDFReferences
Ahmadi, Abu. 1997. Strategi Belajar Mengajar untuk Fakultas Tarbiyah Komponen MKDK. Bandung: Pustaka Setia
Ali, Muhammad. 2008. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia Modern. Jakarta: Pustaka Amani
Aqib, Zainal. 2014. Model – model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya
Arief, Armai. 2002. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Intermasa
Arifin, Zaenal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta
. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
. 2007. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Bramasti, Rully. 2012. Kamus Matematika. Aksarra Sinergi Media
Chaniago, Amran YS. 2002. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Bandung: Pustaka Setia
Darajat, Zakiah. 1996. Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Sekolah. Jakarta: Ruhama
Daryanto. 2013. Strategi dan Tahapan Mengajar. Bandung: Yrama Widya
Ekawati, Estina dan Sumaryanta. 2011. Modul Pengembangan Instrumen Penilaian Pembelajaran Matematika SD/SMP.Yogyakarta: PPPPTK Matematika
Fathani, Abdul Halim. 2009. Matematika Hakikat & Logika. Yogyakarta: Ar-ruzz Media Group
Gintings, Abdorrakhman. 2008. Esensi Praktis Belajar & Pembelajaran disiapkan untuk Pendidikan Profesi dan Sertifikasi Guru-Dosen. Bandung: Humaniora
Heriawan, Adang, dkk. 2012. Metodologi Pembelajaran Kajian Teoritis Praktis. Banten: LP3G
Huda, Miftahul. 2014. Model – model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Iskandar. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial (Kuantitaif dan Kualitatif). Jakarta: Gaung Persada Group
Junita, Tia Pitria. 2012. Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Terhadap Pemahaman Matematika. Skripsi. Tidak diterbitkan. Cirebon: IAIN Syekh Nurjati Cirebon, abstrak
Khususwanto. 2008. Model Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Pendekatan Metakognitif untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika siswa. Skripsi FPMIPA UPI: Tidak diterbitkan
Lie, Anita. 2004. Cooperative Learning. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia
Nasehuddien, Toto Syatori. 2011. Metodologi Penelitian: Sebuah Pengantar. Cirebon: Kementrian agama IAIN Syekh Nurjati
Nazir, Moh. 2011. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia
Nuharini, Dewi dkk. 2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya Kelas VIII SMP dan MTS. Jakarta: Usaha Makmur
Nurfadilah. 2013. Penerapan Metode Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (SFE) Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Sungai Pua. Skripsi. Tidak diterbitkan. Bukittinggi: STAIN Sjech M.Djamil Djambek, abstrak
Nuriyah, Nunung. 2013. Pengaruh Kecemasan dan Kebiasaan Belajar Matematika Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa. Skripsi. Tidak diterbitkan. Jakarta: IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Partowisastro, Koestoer. 1983. Dinamika dalam Psikologi Pendidikan. Jakarta: Erlangga
Prawiradilaga, Dewi Salma. 2008. Prinsip Desain Pembelajaran. Jakarta: Kencana
Priyanto, Duwi. 2010. Paham analisis Statistik Data dengan SPSS. Yogyakarta: Media Komputundo
Priyatna, N.D. dan R.Setiawan. 2005. Pengantar Statistika. Yogyakarta: Graha Ilmu
Rahaju, Endah Budi dkk. 2008. Contextual Teaching and Learning Matematika SMP/Madrasah Tsanawiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Riduwan. 2008. Belajar mudah penelitian untuk guru dan-karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta
. 2010. Dasar – dasar Statistika. Bandung: Alfabeta
Ruseffendi, E.T. 2006. Pengantar Kepada Guru Mengembangkan Kompetensinya Dalam Pengajaran Matematika Untuk Meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito
Ruslan, Rosdy. 2003. Metode Penelitian Publik. Surabaya: Raja Grafindo Persada
Sari, Neni Ratna. 2012. Pengaruh Penggunaan Media Komik Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Pemahaman Matematika Siswa Dalam Bentuk Soal Cerita Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Kubus Dan Balok. Skripsi. Tidak diterbitkan. Cirebon: IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Somantri, Ating. 2011. Dasar – dasar Metode Statistika untuk Penelitian. Bandung: Pustaka Setia
Sudjana, Nana. 1989. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdaakarya
Sugiyono. 2009. Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta
Siegel, Sidney. 1986. Statistik Nonparametrik.Jakarta: Gramedia
Silberman, Mel. 2009. Active Learning Terjemahan dari buku Active Learning:101 Strategies to Teach Any Subject
Siregar, Eveline dkk. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Ghalia Indonesia
Siregar, Syofian. 2010. Statistika Deskriptip untuk Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sudjana. 2005. Metode Statistika. Bandung: Tarsito
Sukardi. 2003. Metode Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.Jakarta: Bumi Aksara
Sukmadinata, Nana Syoadih. 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Sumarno, Utari. 2010. Berfikir dan Disposisi Matematik.Apa, mengapa dan bagaimana dikembangkan pada peserta didik. Jurnal
Sumarna, Ade dkk. 2008. Buku Pintar Matematika SMP Kelas VII, VIII & IX Lengkap. Bandung: Epsilon Grup
Suntusia. 2007. Pengaruh Penerapan Metode Peer Teaching Dalam Pembelajaran Fisika Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pokok Bahasan Gelombang Elektromagnetik Kelas X Di Sma Muhammadiyah Bondowoso. Skripsi. Bondowoso: Tidak diterbitkan
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Sutikno, M.Sobry. 2008. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Prospect
Trihendradi, Cornelius. 2004. Memecahkan Kasus statistic: Deskriptif, Parametrik, dan Non Parametrik. Yogyakarta: Andi Yogyakarta
Usman, Purnomo Husaini. 2007. Pengantar Statistik. Jakarta: Bumi Aksara
Wardhani. 2004. Pembelajaran Matematika Kontekstual di SMP. Makalah dipresentasikan dalam Pelatihan Nasional Guru Inti Matematika Sekolah Menengah Pertama, Oktober 10-23, Yogyakarta
Iskandar. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial (Kuantitaif dan Kualitatif). Jakarta: Gaung Persada Group
Junita, Tia Pitria. 2012. Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Terhadap Pemahaman Matematika. Skripsi. Tidak diterbitkan. Cirebon: IAIN Syekh Nurjati Cirebon, abstrak
Khususwanto. 2008. Model Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Pendekatan Metakognitif untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika siswa. Skripsi FPMIPA UPI: Tidak diterbitkan
Lie, Anita. 2004. Cooperative Learning. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia
Nasehuddien, Toto Syatori. 2011. Metodologi Penelitian: Sebuah Pengantar. Cirebon: Kementrian agama IAIN Syekh Nurjati
Nazir, Moh. 2011. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia
Nuharini, Dewi dkk. 2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya Kelas VIII SMP dan MTS. Jakarta: Usaha Makmur
Nurfadilah. 2013. Penerapan Metode Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (SFE) Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Sungai Pua. Skripsi. Tidak diterbitkan. Bukittinggi: STAIN Sjech M.Djamil Djambek, abstrak
Nuriyah, Nunung. 2013. Pengaruh Kecemasan dan Kebiasaan Belajar Matematika Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa. Skripsi. Tidak diterbitkan. Jakarta: IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Partowisastro, Koestoer. 1983. Dinamika dalam Psikologi Pendidikan. Jakarta: Erlangga
Prawiradilaga, Dewi Salma. 2008. Prinsip Desain Pembelajaran. Jakarta: Kencana
Priyanto, Duwi. 2010. Paham analisis Statistik Data dengan SPSS. Yogyakarta: Media Komputundo
Priyatna, N.D. dan R.Setiawan. 2005. Pengantar Statistika. Yogyakarta: Graha Ilmu
Rahaju, Endah Budi dkk. 2008. Contextual Teaching and Learning Matematika SMP/Madrasah Tsanawiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Riduwan. 2008. Belajar mudah penelitian untuk guru dan-karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta
. 2010. Dasar – dasar Statistika. Bandung: Alfabeta
Ruseffendi, E.T. 2006. Pengantar Kepada Guru Mengembangkan Kompetensinya Dalam Pengajaran Matematika Untuk Meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito
Ruslan, Rosdy. 2003. Metode Penelitian Publik. Surabaya: Raja Grafindo Persada
Sari, Neni Ratna. 2012. Pengaruh Penggunaan Media Komik Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Pemahaman Matematika Siswa Dalam Bentuk Soal Cerita Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Kubus Dan Balok. Skripsi. Tidak diterbitkan. Cirebon: IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Somantri, Ating. 2011. Dasar – dasar Metode Statistika untuk Penelitian. Bandung: Pustaka Setia
Sudjana, Nana. 1989. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdaakarya
Sugiyono. 2009. Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta
Siegel, Sidney. 1986. Statistik Nonparametrik.Jakarta: Gramedia
Silberman, Mel. 2009. Active Learning Terjemahan dari buku Active Learning:101 Strategies to Teach Any Subject
Siregar, Eveline dkk. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Ghalia Indonesia
Siregar, Syofian. 2010. Statistika Deskriptip untuk Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sudjana. 2005. Metode Statistika. Bandung: Tarsito
Sukardi. 2003. Metode Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.Jakarta: Bumi Aksara
Sukmadinata, Nana Syoadih. 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Sumarno, Utari. 2010. Berfikir dan Disposisi Matematik.Apa, mengapa dan bagaimana dikembangkan pada peserta didik. Jurnal
Sumarna, Ade dkk. 2008. Buku Pintar Matematika SMP Kelas VII, VIII & IX Lengkap. Bandung: Epsilon Grup
Suntusia. 2007. Pengaruh Penerapan Metode Peer Teaching Dalam Pembelajaran Fisika Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pokok Bahasan Gelombang Elektromagnetik Kelas X Di Sma Muhammadiyah Bondowoso. Skripsi. Bondowoso: Tidak diterbitkan
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Sutikno, M.Sobry. 2008. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Prospect
Trihendradi, Cornelius. 2004. Memecahkan Kasus statistic: Deskriptif, Parametrik, dan Non Parametrik. Yogyakarta: Andi Yogyakarta
Usman, Purnomo Husaini. 2007. Pengantar Statistik. Jakarta: Bumi Aksara
Wardhani. 2004. Pembelajaran Matematika Kontekstual di SMP. Makalah dipresentasikan dalam Pelatihan Nasional Guru Inti Matematika Sekolah Menengah Pertama, Oktober 10-23, Yogyakarta
DOI: 10.24235/eduma.v3i2.57
Article Metrics
Abstract view : 1097 timesPDF - 691 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching