This research aims to: 1) determine the mathematical comprehension of class VII  Kasokandel  Junior  High  School     2  Kasokandel,  2)  determine  the  ability  of mathematics connection class VII Kasokandel Junior High School  2 Kasokandel, and 3) determine how much  influence the  mathematical  comprehension  of  the mathematical connection  capability  class  VII  Junior  High  School    2  Kasokandel.  The  variables measured in this study include the independent variable is the comprehension of mathematics, as well as variables related to an ability to connect math class VII Junior High School 2 Kasokandel bounded on kogntif aspects. Research methods using quantitative methods. Desian research used in this study is the One Shot model, ie a model approach that uses one-time collection of data at a time. The population in this study were all students of class VII totaling 163 students. Sampling was conducted using cluster random sampling technique that researchers randomly assigned to take one class from some existing class. Methods of data collection in this study using a test instrument. Data analysis techniques with Analyisis regression. The results showed that (1) the value of sig. (l-tailed) = 0.00 <0.05 indicates that there is a significant effect. (2) the value

t_hitung> t_tabel 3.981> 2.056, then ��0   is rejected, it can be concluded that there are

significant mathematical comprehension of the mathematical connection capabilities. (3)

based on the results of hypothesis testing, it can be concluded that the comprehension of mathematics has an influence on the ability to connect math class VII junior high school 2

Kasokandel, has a coefficient of determination (R Square) of 37.9% with a regression equation  of  Y  =  36,713  +  0,485X,  stating  that  each  additional  comprehension  of

mathematics will affect the improvement of connections capabilities of 0.485 students math.

 

Abdurrahman, Mulyono. 2003.

Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Anita, Ika Wahyu. 2014. Pengaruh Kecemasan Matematika (Mathematics Anxiety) terhadap Kemampuan Koneksi Matematika (SMP). Infinity Jurnal Ilmiah, Vol.

No.1. (pdf). Tersedia: e- journal.stkipsiliwangi.ac.id

diunduh pada selasa 24 Juni

jam 15:02.

Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. 2010.

Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta

. 2005. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Aripin, Ipin. 2013. Modul Pelatihan Teknik Pengolahan Data dengan Excel dan SPSS. IAIN Syekh Nurjati Cirebon: Tidak diterbitkan.

Azizah, Nur. 2013. Skripsi Pengaruh Penggunaan Strategi Mastery Learning terhadap Kemampuan Koneksi Matematika Siswa pada Kubus dan Balok di SMP NU Kabupaten Indramayu. IAIN Syekh Nurjati Cirebon: Tidak diterbitkan.

Azwar, Saepuddin. 2010.

Reliabilitas dan Validitas.

Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Craig A, Martler. 2001. Designing Scoring Rubrics for Your Classroom. Particial Assessment, Research & Evaluation. (Online). Tersedia: http://pareonline.net/getvn.a sp. diunduh: Jumat, 20 Juni

Daryanto, H.M. 2008. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Management Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.

Perangkat Penilaian Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP SMA. Tidak diterbitkan.

Em Zul, Fajri. 2008. Membaca Ekspresif. Malang: Penerbit Universitas Muhamadiyah Malang.

Febriyani, Nadia. 2013. Skripsi Pengaruh Penerapan Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematika Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang. IAIN Syekh Nurjati Cirebon: Tidak Diterbitkan.

Ibrahim dan Suparni. 2008. Strategi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Sukses Offset.

Irwan, Etsa Indra dan Dwi Haryanto. 2013. 1700 Bank Soal Bimbingan Pemantapan Matematika Untuk SMP/MTs. Bandung: YRAMA WIDYA.

Khairunnisa, Fitri. 2012. Skripsi Perbandingan Pengaruh Penerapan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) dan Konstruktivisme dalam Pembelajaran Matematika terhadap Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematika Siswa. IAIN Syekh Nurjati Cirebon: Tidak diterbitkan.

Mulyasa, E. 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

NCTM. 1989. Curriculum and Evaluation Standard For School Matematics. Reston, V.A NCTM. (Online). Tersedia: www.nctm.org. diunduh pada 20 febuari

jam 15.20.

Nurhaini, Dewi dan Tri Wahyuni.

Matematika Konsep dan Aplikasinya untuk SMP/MTs. Jakarta: Pusat Perbukuan.

Priyatno, Duwi. 2010. Paham Analisis Statistik Data dengan SPSS Plus Tata Cara dan Tips Menyusun Skripsi dalam Waktu Singkat. Yogyakarta: Media Com.

Riduwan. 2010. Dasar-Dasar Statistika. Bandung: ALFABETA.

Ruseffendi. 1991. Pengantar Kepada Guru Mengembangkan Kompetensinya dalam

Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CESA. Bandung: Tarsino.

Sarwono, jonathan. 2006. Analisis Data dengan Menggunakan SPSS. Yogyakarta: Andi.

Simanjuntak, Lisnawaty. 1993.

Metode Mengajar

Matematika. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Siregar, Sofyan. 2010. Statistik Deskriptif untuk Penelitian Dilengkapi Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sudijono, Anas. 2009. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sudjana, Nana. 2006. Penilaian Proses Belajar Mengajar diSekolah. Jakarta: Sinar Baru Algasindo.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: ALFABETA.

Suherman, Erman dan Yaya Sukjaya Kusumah. 1990. Petunjuk Praktis untuk Melaksanakan Evaluasi Pendidikan Matematika. Bandung: Wijaya kusumah.

Suherman, Erman. 2001. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA UPI.

Sumarmo, Utari. 2003. Suatu Alternatif Pengajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika

pada Guru dan Siswa SMP.

Bandung: IKIP Bandung.

Surapratama, Sumarna. 2004.

Analisis Validitas, Reliabilitas dan Interpretasi Hasil Tes Implementasi

Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Usman, Husaini. 2009. Pengantar Statistika. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Wahyudin. 2008. Pembelajaran dan Model-Model Pembelajaran. Jakarta: IPA Abong.

Wandur, Kanisus, I wayan Sadra, dan I Nengah Suparta.

Kontribusi

Kemampuan Koneksi, Kemampuan Representasi

dan Disposisi Matematis terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMA Swasta diKabupaten Manggarai. e-Journal. Vol.

(pdf). Tersedia: e- journal.ac.id diunduh pada selasa 24 Juni 2014 jam

:10.

Yamin, Martinis. 2007. Kiat Membelajarkan Siswa. Jakarta: Gaung Persada Press Jakarta.

Yamin, Sofyan. 2011. Regresi dan Korelasi dalam Genggaman Anda, Aplikasi dan Sofware SPSS, Eview, Minitab dan Statgraphics . Jakarta : Salemba Empat.