Contact
Focus and Scope
Editorial Team
Reviewer
Peer Review Process
Publication Ethics
Author Fees
Screening For Plagiarism
Indexing Sites 
Citedness in Scopus
Statistics of Visitors
Copyright Notice
Journal History
Email this article PENGEMBANGAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PEMROGRAMAN LINIER BERKARAKTERDENGAN PENERAPAN METODE GALLERY WALK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MAHASISWA
(1)
(*) Corresponding Author
Abstract
Kreativitas dan karakter mahasiswa perlu untuk ditingkatkan kembali sehubungan dengan masalah dunia kerja yang semakin kompleks. Salah satu cara meningkatkan Kreativitas mahasiswa yaitu dengan cara pengembangan Satuan Acara Perkuliahan (SAP) matematika berkarakter. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan SAP matematika berkarakter dengan penerapan metode Gallery Walk, mengetahui respon siswa setelah diterapakan metode Gallery Walk dan mengetahui keefektifan penerapan SAP matematika berkarakter. Populasi penelitian adalah seleuruh mahasiswa tadris matematika IAIN Syekh Nurjati Cirebon dengan populasi terjangkau adalah mahasiswa tadris matematika IAIN Syekh Nurjati Cirebon yang sedang mengambil mata kuliah Pemrograman Linier. Satu kelas sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling diperoleh kelas A. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi SAP, tes dan angket respon terhadap pengembangan SAP matematika berkarakter. Penelitian ini merupakan research and development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development or Production, Implementation or Delivery and Evaluation). Hasil penelitian menunjukan bahwa SAP matematika berkarakter mendapat penilaian baik dari expert judgement, hasil observasi Kreativitas sebesar 70,27% siswa menunjukan Kreativitas yang sangat baik dan hasil tes beljar sebesar 78,95% mendapatkan nilai memuaskan.
Â
Keyword: SAP berkarakter, Kreativitas, Matematika, R&D, ADDIEFull Text:
PDFReferences
Abdurahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV. Pustaka Setia
Arifin, Zainal. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi. 1996. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Bull, Victoria (Ed). 2008. Oxpord Learner’s Pocket Dictionary. Ed ke-4. New York: Oxpord University Press
Chatib, Munif. 2009. Kampusnya Manusia. Cetakan V. Bandung: Kaifa
Departemen Agama RI. 2011. Al-Hikmah: Al-Quran dan Terjemahnya. Bandung: CV. Penerbit Diponegoro
Echols, John M dan Hassan Shadily. 1995. Kamus Inggris Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
Hadits,Daarul. 1994. Shahih Muslim Syarh Ann-Nawawi Al-Majlidu Ar-Roobi’. Al-Qohiroh
Indonesia, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik. 2014. Matematika SMA/MA SMK/MAK Kelas XI Semester 2. Jakarta
Hasan, M.Iqbal. 2012. Metodologi Penelitian dan Aplikasinya. Bogor: Ghalia Indonesia
Kartono, Kartini. 1990. Pengantar Metodologi Riset Sosial. Bandung: CV. Mandar Maju
Mahmudi, Ali. 2011. Mengembangkan Karakter Mahasiswa Melalui Pembelajaran Matematika. Makalah Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Yogyakarta, 14 Mei 2011
Majid, Abdul. 2006. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Mandiri,Fokusindo. 2012. Undang-undang SISDIKNAS. Bandung
Mulyasa, E. 2011. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Munandar, Utami. 2012. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Cetakan 3. Jakarta: Rineka Cipta
Nazir, Moh. 1988. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia
Nasehuddien, Toto Syatori. 2011. Metodologi Penelitian: Sebuah Pengantar. Cirebon: Nurjati Press
Rachmawati, Yeni dan Euis Kurniati. 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Rusman. 2011. Model-model Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Russefendi, E.T. 1991. Pengantar Kepada Membantu Dosen Mengembangkan Kompetensinya dalam Mengajarkan Matematika Untuk Meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito
Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Cetakan 10. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group
Saptika, Andarini dan Rizal Amarullah. 2012. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Multazam Mulia Utama
Silberman, Melvin. L. 2006. Active Learning: 101 Cara Belajar Mahasiswa Aktif. Cetakan III (Edisi Revisi). Bandung: Nusamedia
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta
Surapranata, Sumarna. 2004. Analisis, Validitas, Reliabilitas, dan Implementasi Hasil Tes. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran, Teori dan Konsep Dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Uno, Hamzah B. dan Masri Kudrat Umar. 2009. Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Warsono, dan Hariyanto. 2012. Pembelajaran Aktif, Teori dan
Asesmen. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset
DOI: 10.24235/eduma.v4i1.18
Article Metrics
Abstract view : 535 timesPDF - 536 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching