تأثير الوسائل الأغنية على استيعاب التلاميذ ÙÙŠ المÙردات ورغبتهم ÙÙŠ تعلّم اللغة العربية (دراسة تجريبية لتلاميذ الÙصل العاشر بمدرسة دار المصالح الثانوية الإسلامية شربون)

Muhammad Reza Ghaidar(1*), Khasan Aedi(2),


(1) 
(2) IAIN Syekh Nurjati Cirebon
(*) Corresponding Author

Abstract


ملخص

إن أهدا٠هذا البحث هي لمعرÙØ© ترقية استعاب المÙردات بعد استخدام الوسائل الأغنية ولمعرÙØ© رغبة التلاميذ الى التعلم اللغة العربية ÙÙŠ استعاب المÙردات بعد استحدام الوسائل الأغنية Ùˆ لمعرÙØ© التأثير الوسائل الأغنية على استعاب التلاميذ على المÙردات ورغبتهم على تعلم اللغة الغربية. ÙÙŠ هذا البحث يستخدم الباحث مدخل الكمية ونوع البحث الذي يستخدم الباحث طريقة تجريبية أوّلية ( (pre experimen designوتصميم البحث الذى يستخدمه الباحث هو المعلقين تصميم مجموع واحد (One-shot case study) يستخدم به لمعرÙØ© لصلتين المعلقين. معدل نتيجة الطلاب ÙÙ‰ الاختبار النصÙÙŠ هو 69ØŒ80 أكبرها 75 وأصغرها 50. ومعدل نتيجة الطلاب ÙÙ‰ الاختبار البعدي هو 79ØŒ30 أكبرها 95 وأصغرها 57. وهذا بمعنى هناك تأثير بعد استخدام وسائل الأغنية على استيعاب المÙردات والدليل على ذلك أنّ النتيجةتحصلعلى اختبار  regresiالسابقة نتيجة sig0ØŒ000 لأنه نتيجة sig أصغر من 0ØŒ05 thitung (5ØŒ650) أكبر من ttabel(1ØŒ771) Ùيكون Ho مرÙوض Ùˆ Ha مقبول أي وجود الأثر الإيجابي الوسائل الأغنية على المÙردات. Ùˆ أما من استÙتاء الرغبة على تعلم اللعة العربية بوسائل الأغنية ببيان أن يجيبون " مواÙÙ‚ جدا"  بالنسبة المأوية Ùهو29 % ويجيبون "مواÙÙ‚" بالنسبة المأوية Ùهو59ØŒ30 % ويجيبون "غير مواÙÙ‚" بالنسبة المأوية Ùهو11ØŒ70 % ويجيبون "غير مواÙÙ‚ جدا" Ùهو 0 بالنسبة المأوية 0 %.

الكلمة الرئيسية: طريقة تجريبية أوّلية و وسائل الأغنية و انجاز تعلّم التلاميذ

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh media lagu terhadap penguasaan kosakata dan minat siswa terhadap pembelajaran bahasa Arab siswa kelas X A Madrasah Aliyah Daarul Masholeh Kota Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian yang digunakan yaitu Pre experimen design dengan desain One-shot case study. Hasil penelitian pada nilai rata-rata UTS 69,80 dan pada nilai post-test rata-rata 79,30 lebih baik dari nilai UTS. Hipotesis yang diterima adalah hipotesis kerja yang menyatakan bahwa media lagu dapat meningkatkan penguasaan kosakata dan minat siswa terhadap pembelajaran bahasa Arab pada siswa kelas X A Madrasah Aliyah Daarul Masholeh Kota Cirebon.

Kata Kunci: Experimen, Media Lagu dan Peningkatan Belajar siswa


Keywords


Experimen, Media Lagu dan Peningkatan Belajar siswa

Full Text:

PDF

References


المراجع

معروÙØŒ نايÙ. خصائص العربية Ùˆ طرائق تدريسها. دار النÙائس.

Fahri, Ismail. 2007. Handout Metode Penelitian. Semarang: FBS UNNES.

Hamalik, Oemar. Psikologi belajar mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Hamid, Abdul. Mengukur Kemampuan Bahasa Arab. Malang: UIN-MALIK PRESS.

J Gelb, Michael dan Kelly Howell. Optimalisasi Otak. Jakarta: Indeks.

Rosyid, Abdul Wahab. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN MALANG PRESS.

Satiadarma, Monty P. dan Roswiyanti P. Zahra. Cerdas dengan Musik. Sepok: Puspa Swara.

Soeparno. Media Pembelajaran Bahasa. Jakarta: Logos.

Tarigan, Henry Guntur. Pengajaran Kosakata. Bandung: .Penerbit Angkasa Bandung.




DOI: 10.24235/ibtikar.v7i1.3068

Article Metrics

Abstract view : 123 times
PDF - 72 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Muhammad Reza Ghaidar, Khasan Aedi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 Daftar Indeks:

    

  

Â