تطبيق الطريقة الاستقرائية على مهارة قراءة طلاب البرنامج الإعدادي بجامعة عبد الله Ùقيه الإسلامية غرسيك

Farid Qomaruddin(1*), Wahyudin Wahyudin(2),


(1) Institut Keislaman Abdullah Faqih Gresik
(2) IAIN Syekh Nurjati Cirebon
(*) Corresponding Author

Abstract


الطريقة الاستقرائية إحدى طرائق تدريس النحو وهي التي مشهورة بأسلوب يشجع التÙكير ويبدأ بÙحص الجزئيات ثم الخروج من دراستها بقاعدة عامة مستنبطة منها بعد نقاش، ومن هذا الحال Ùشجع الباحث القيام بتطبيقها على مهارة قراءة طلاب البرنامج الإعدادي.

استخدم الباحث ÙÙŠ هذا البحث المدخل الكمي، أما نوعه Ùهو البحث التجريبي. يهد٠هذا البحث إلى معرÙØ© وجود تأثير التطبيق ومدى Ùعالية تطبيق الطريقة الاستقرائية على مهارة قراءة طلاب البرنامج الإعدادي بجامعة عبد الله Ùقيه الإسلامية غرسيك.

إن قيمة دلالة أثر تطبيق الطريقة الاستقرائية على مهارة القراءة هي 0ØŒ005 أدنى من 0ØŒ05 Ùˆ "ت" المحسوبة 3ØŒ738 أعلى من "ت" جدول 2ØŒ228 Ùهذا بمعنى أن ÙÙŠ تطبيق الطريقة الاستقرائية أثر على مهارة القراءة. وتطبيق الطريقة الاستقرائية على مهارة قراءة طلاب البرنامج الإعدادي بجامعة عبد الله Ùقيه الإسلامية غرسيك Ùعال، بناء على نتائج الاختبارين Ùكانت قيمة "ت" المحسوبة 3ØŒ738 أعلى من قيمة "ت" ÙÙŠ الجدول 2ØŒ228 أو ما أشار إليه قيمة الاحتمال 0ØŒ005>  0ØŒ05 مما يعني أن تطبيق الطريقة الاستقرائية تسهل الطلبة ÙÙŠ القراءة.


Keywords


الطريقة الاستقرائية، مهارة القراءة، البرنامج الإعدادي.

Full Text:

PDF


DOI: 10.24235/ibtikar.v10i2.9423

Article Metrics

Abstract view : 10 times
PDF - 4 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Farid Qomaruddin, Wahyudin Wahyudin

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 Daftar Indeks:

    

  

Â