Pengembangan Game Edukasi Kimia pada Materi Struktur Atom

Abstract

Struktur atom merupakan salah satu konsep kimia yang bersifat abstrak dan kompleks sehingga membutuhkan penalaran ilmiah. Hal tersebut memunculkan masalah dalam proses pembelajaran seperti kejenuhan yang dialami oleh peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran alternatif untuk topik struktur atom berupa game edukasi. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan model Sugiyono dengan 10 tahap, namun dibatasi sampai tahap ketujuh, yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, ujicoba produk, dan revisi produk. Produk game edukasi divalidasi melalui penilaian ahli kepada tiga orang validator dari unsur guru dan dosen. Hasil validasi menunjukkan rata-rata persentase sebesar 90 % dengan kriteria sangat layak. Selain itu, dilakukan pula penggalian respon terhadap produk kepada siswa dan guru. Hasil respon terhadap game edukasi kimia ini memperoleh hasil skor rata-rata persentase adalah 100 % dari responden guru dan 95,33 % dari responden siswa yang berarti game edukasi ini memiliki kriteria sangat baik.