Optimization of Education Management Information System (EMIS)

Abstract

Berdasarkan data statistik nasional pada rekap progress pendataan EMIS periode 2022-2023 di Lembaga Pendidikan Islam dapat disimpulkan bahwa Lembaga Pendidikan Al-Quran (LPQ) menduduki presentase terendah pada lembaga yang belum melakukan update EMIS. Ada beberapa permasalahan yang terjadi di Lembaga Pendidikan Al-Quran (LPQ) salah satunya adalah LPQ di Kecamatan Tirtamulya Kabupaten Karawang yakni TPQ Barkatul Huda yang memiliki persentase sebesar 14, 36%. Hal tersebut menunjukkan bahwa TPQ Barkatul Huda belum optimal dalam pemutakhiran data pada EMIS periode 2022-2023. Tujuan penulisan ini untuk membuktikan bahwa penggunaan EMIS dapat dioptimalisasikan dalam proses pendataan lembaga pendidikan Al-Quran supaya menghasilkan mutu pendidikan yang efektif. Metode penelitian menggunakan studi library research kemudian dikaji menggunakan pendekatan teoritis dan filosofis. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Implementasi pengelolaan data lembaga di TPQ Barkatul Huda Tirtamulya Karawang dilakukan dengan menggunakan aplikasi EMIS berbasis online. Pengelolaan data EMIS yang dilakukan tergolong baik, 2) Proses pengolahan data EMIS melalui pengumpulan data yang diperlukan, penginputan, penyimpanan, dan pengecekkan ulang. 3) Faktor yang mempengaruhi penerapan EMIS meliputi faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung dipengaruhi oleh peran kepala madrasah yang sangat baik dan tingkat pemahaman operator TPQ Barkatul Huda. Faktor penghambat dipengaruhi oleh minimnya anggaran yang dikeluarkan oleh sekolah serta standar kualifikasi operator yang tidak sesuai.