تطبيق طريقة قراءتي لتØسين نطق الØرو٠العربية لطلاب الÙصل الثاني بمدرسة صدق العمل الابتدائية شربون
(1) 
(2) IAIN Syekh Nurjati Cirebon
(*) Corresponding Author
Abstract
ملخص
نتيجة هذا البØØ« طريقة قراءتي هي طريقة قراءة القرآن التى تمارس قرآءة الترتيل وتناسب بقواعد علم التجويد. تستخدم طريقة قراءتي بمن يتبع النظام الذي قرر ÙÙŠ المؤسسة المركزية. وخصائص طريقة قرائتي هي دقيق ÙˆØذر وإصرار. هذه الطريقة تتكون من ست مجلدات هي مجلد الأول ومجلد الثاني ومجلد الثالث ومجلد الرابع ومجلد الخامس ومجلد السادس والقرآن. استخدام طريقة قراءتي ثلاث خطوات وهي الطريقة الÙردية والطريقة والجماعية-الÙردية والطريقة الجماعية المقروءة بالإستماع. ودور طريقة قراءتي لتØسين نطق الØرو٠العربية هي تجعل الطلاب أن يقراء القرآن صØÙŠØا عند نطقه مثلا Ùأما النطق الÙتØØ© بتقييس ثلاث الأصابع Øتي Øركة الÙتØØ© كاملة. ونطق الضمة بتقييس دور الÙÙ… دورا صغيرا ونطق الكسرة بتقييس ظهر الأسنان. وتجعل الطلاب أن ينطق الØرو٠ظاهرة وتناسب بالتجويد.
الكلمة الرئيسية: الأصوات، نطق الØروÙØŒ طريقة قراءتي.
Full Text:
PDFReferences
المراجع
أنيس، إبراهيم. الأصوات اللغوية. مكتبة الأنجلو المصربة. 1979.
بدري، كمال ابراهيم اØمد. علم اللغة المبرمج. سعودية : مطابع جامعة الملك سعود.Û±Ù©Û¸Ù¢.
جوهر، نصر الدين إديس. علم الأصوات لدراسي اللغة العربية من الإندونيسيين. سيدوارجو: لسان عرب. ٢٠١٤
Arikunto, S. Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktik. Rineka Cita: Jakarta, 1991.
Chaer, Abdul dan Leonie Agustina. Sosiolinguistik Perkenalan Awal, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
DEPAG RI. Al – Qur’an dan Terjemah, Jakarta: Naladana, 2004.
Hadi, Sutrisno. Metodologi Resesarch. Yogyakarta : Andio Offset.1993.
Jinni, Ibnu, dan Abu al-Fath Utsman. Al-Khashais , Bairut: Alam al-Kutub. 1983.
Muhammmad, Abu Bakar. Metode Khusus Pengajaran Bahasa Arab, Surabaya: Usaha Nasional, Tanpa Tahun.
Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. 2013.
DOI: 10.24235/ibtikar.v6i1.3039
Article Metrics
Abstract view : 119 timesPDF - 77 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Dini Amelia Sultan, Syarif Hidayatullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
 Â