PENGEMBANGAN MEDIA MAZE CHASE PADA MATA PELAJARAN PAI DI SEKOLAH DASAR NEGERI RA KARTINI

Titi Herliani(1), Adi Abdurahman(2*), Hanipatusunna Hanipatusunna(3), Emi Sukmalia Nurillah(4), Imam Bayhaqi(5), Yogi Wahyudin(6), Selina Rahmawati(7),


(1) Institut Miftahul Huda Pamanukan Subang
(2) Institut Miftahul Huda Pamanukan Subang
(3) Institut Miftahul Huda Pamanukan Subang
(4) Institut Miftahul Huda Pamanukan Subang,
(5) Institut Miftahul Huda Pamanukan Subang
(6) Institut Miftahul Huda Pamanukan Subang
(7) Institut Miftahul Huda Pamanukan Subang
(*) Corresponding Author

Abstract


Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan mengevaluasi efektivitas media maze case pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Dasar Negeri RA Kartini. Jenis penelitian ini menggunakan metode Research and Development Melalui metode pengembangan ADDIE adapun untuk langkah pengambilan data melalui: 1) Analisis (Analysis) 2) Desain (Design) 3) Pengembangan (Development) 4) Penerapan (Implementation) 5) Evaluasi (Evaluation). Media maze case yang interaktif dan menarik dikembangkan untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa. Rata-rata skor yang diberikan oleh siswa berkisar antara 4,45 hingga 4,33 menunjukkan bahwa penilaian mereka berada pada tingkat yang baik. Secara keseluruhan, total persentase respon siswa terhadap penggunaan media Maze Chase dalam pembelajaran yaitu 84% yang dalam hal ini sudah masuk kategori sangat menarik atau memuaskan.

Keywords


Media Pembelajaran, Maze Chase, Mata Pelajaran PAI

Full Text:

PDF

References


Apriliani, P., Jaelani, A., & Binasdevi, M. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Quick Response (Qr) Code Pada Pelajaran Akidah Akhlak. Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 9(1), 1–12. Https://Doi.Org/10.21154/Ibriez.V9i1.537

Dharmamulya, S., & Dkk. (2008). Permainan Tradisional Jawa. Yogyakarta: Kepel Press.

Hidayat, Tatang Dan Afasyah, A. (2019). Konsep Dasar Evaluasi Dan Implikasinya Dalam Evaluasi Pembelajaranpendidikan Agama Islam Di Sekolah. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 10, No 1.

Muatet, M., & Et. Al. (2009). Towards A Serious Game To Help Students Learn Computer Programing. International Journal Of Computer Game Technology, 1-12.

Olisna, O., Zannah, M., Sukma, A., & Aeni, A. N. (2022). Pengembangan Game Interaktif Wordwall Untuk Meningkatkan Akhlak Terpuji Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 4133–4143. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V6i3.2737

Pedersen, R. E. (2003). Dame Design Foundation. Texas: Wordware Publishing, Inc.

Rizqy Ana, R. F. (2020). Persepsi Siswa Terhadap Keterampilan Mengajar Guru Menggunakan Media Visual. Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 4(2), 50–65. Https://Doi.Org/10.36379/Autentik.V4i2.65

Sukmadinata, N. S. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Wahyuni, M., & Et. Al. (2021). Pemanfaatan Media Lagu “ A4” Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Belajar Pai Materi Asmaul Husna Pada Siswa Sekolah Dasar. Jira: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 2(8), 1331–1340.




DOI: 10.24235/holistik.v9i1.22301

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.