Pengaruh kecerdasan intelektual terhadap keterampilan membaca di MI Miftahul Huda Ngreco Kandat Kediri

Moh Aziz Arifin; Abdul Wahab Rosidi

doi:10.24235/ibtikar.v12i1.10976

Pengaruh kecerdasan intelektual terhadap keterampilan membaca di MI Miftahul Huda Ngreco Kandat Kediri

Moh Aziz Arifin^(1*), Abdul Wahab Rosidi⁽²⁾,

(1) STAI Hidayatut Thullab Kediri
(2) Universitas Islam Negeri Malang
(*) Corresponding Author

Abstract

Kecerdasan intelektual merupakan kecerdasan yang dimiliki oleh setiap manusia, setiap manusia memiliki tingkat kecerdasan intelektual yang berbeda-beda. Dalam proses pembelajaran bahasa kedua, yaitu bahasa Arab, guru harus memperhatikan atau mengukur kecerdasan intelektual siswa, terutama dalam hal keterampilan membaca bahasa Arab. Tujuan penelitian ini adalah {1} mendeskripsikan kecerdasan intelektual siswa kelas III MI Miftahul Huda Ngreco Kandat Kediri, {2} mendeskripsikan keterampilan membaca bahasa Arab siswa kelas III MI Miftahul Huda Ngreco Huda Ngreco Kandat Kediri, {3} mengetahui pengaruh kecerdasan intelektual siswa terhadap keterampilan membaca bahasa Arab siswa kelas III MI Miftahul Huda Ngreco Huda Ngreco Kandat Kediri. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penggunaan pendekatan kuantitatif deskriptif, dan metode pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan angket. Dan menganalisis data menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa {1} kecerdasan intelektual yang dimiliki siswa tergolong tinggi yaitu dengan nilai rata-rata 3,1, {2} keterampilan membaca siswa memiliki nilai rata-rata 81, {3} kecerdasan intelektual memberikan pengaruh sebesar 7,5% terhadap keterampilan membaca siswa. Siswa kelas III MI Miftahul Huda Ngreco Huda Ngreco Kandat Kediri Kediri.

Keywords

kecerdasan intelektual, membaca

Full Text:

PDF

References

Abdul Wahab Rosyidi. (2009) Media Pembelajaran Bahasa Arab, (Malang: UIN Malang Press

Acep Hermawan, (2011) Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Alfionita, A., & Jamaludin, U., & Fitrayadi, D.S. (2019). Hubungan antara kecerdasan intelektual (IQ) dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Pro Patria: Jurnal pendidikan, kewarganegaraan, hukum, sosial dan politik, 1 (1), 139-149. DOI: https://doi.org/10.47080/propatria.v2i2.589

Asep Muhyidin Minat Baca dan Penguasaan Kosakata Serapan Asing Indonesian Language Education and Literature e-ISSN: 2502-2261 http://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/jeill/ Vol. 3, No. 2, Juli 2018, 143 â€“ 156 (Minat Baca ...) DOI: 10.24235/ileal.v3i2.1835 Asep Muhyidin Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Banten, Indonesia

Arifin, M. A., & Bahruddin, U. (2021). Teaching Arabic Through Social Media at Al-Azhar Institute Pare Kediri. Alsuna: Journal of Arabic and English Language, 4(2), 157-167.

Bestari, R.E., & Marhalinda. (2017). Kecerdasan intelektual (IQ), kecerdasan emosional (EQ) dan kecerdasan spiritual mempengaruhi kinerja karyawan PT Perusahaan Gas Negara (persero) tbk area Bekasi. https://osf.io/z7kch. 10.31219/osf.io/z7kch

Carter, P. (2009). Tes IQ dan tes kepribadian. Jakarta: PT Indeks

Dian Febrianingsih, Keterampilan Membaca Dalam Pembelajaran Bahasa Arab, SALIMIYA: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam Volume 2, Nomor 2, Juni 2021 e-ISSN: 2721-7078

Dinger, F. C., & DickhÃ¤user, O. (2013). Does implicit theory of intelligence cause achievement goals? Evidence from an experimental study. International Journal of Educational Research, 61, 38â€“47. doi: 10.1016/j.ijer.2013.03.008.

Elnida Saldaria, Vina Anggia Nastitie Ariawan, Isah Cahyani (2019) Speaking skill of elementary school students reviewed by gender, Jurnal Prima Edukasia, 7 (1), 2019, 20-27 doi: 10.21831/jpe.v7i1.20363

Hermawan, Acep. 2010. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Jachja, Darudijo Rommel and Widiyanto, Ibnu and Yuniawan, Ahyar (2012) Analisis Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Spiritual Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kinerja Karyawan (Studi di PT. Multiguna International Persada). Masters thesis, Diponegoro University

Mujib, dan Rahmawati. 2012. Permainan Edukatif Pendukung Pembelajaran Bahasa Arab 2. Yogyakarta: Diva Press.

Kafryawan, Wira and Yassi, Abdul and Nasmilah, Nasmilah, {2018}, The Influence of Intelligence on Student's Speaking Skills, volume 1 No 2 ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities, 10.34050/els-jish.v1i2.4309

Keraf,Gorys. (1996) Terampil Berbahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka.

Kurniawatia, Yuzarion Zubirb, Kecerdasan intelektual dan prestasi belajar siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 8 Yogyakarta, urnal Psikologi Terapan dan Pendidikan Vol. 2, No. 2, November 2020, pp. 103-110 ISSN 2715-2456, 10.26555/jptp.v2i2.21073

Mujib, A. & Mudzakir, Y. (2000). Nuansa nuansa psikologi islami. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Nurhayati, A.R., & Syahrizal, S. (2016). Hubungan kecerdasan intelektual dengan prestasi belajar santri Dayah terpadu Almadinat Uddiniyah Syamsuddhuha Cot Murong Aceh Utara. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan, 14 (2), 207-222.

Otang Kurniaman, Zufriady Zufriady, Eva Astuti Mulyani, Nugraheti Simulyasih SB in Journal Of Teaching And Learning In Elementary Education (JTLEE); Vol 1, No 2 (2018); 75-80 ; 2622-3023 ; 2615-4528 ; 10.33578/jtlee.v1i2

Pasek, Nyoman Suadnyana (2015). â€œPengaruh Kecerdasan Intelektual Pada

Pemahaman Akuntansi Dengan Kecerdasan Emosi Dan Kecerdasan

Spiritual Sebagai Variabel Pemoderasi.â€ TESIS Program Magister

Akuntansi Program Pascasarjana: Universitas Udayana Denpasar.

Rae, M. J., Earles, J. & Teachout, M. S. (2007). Predicting job performance: not much more than G. Journal of Applied Psychology, 79

Rosa, E. (2018). Pengaruh persepsi peserta didik atas gaya belajar dan kecerdasan intelektual terhadap prestasi belajar Bahasa Inggris. INFERENCE: Journal of English Language Teaching, 1 (1), 33-42

Shilvia Rosiyana, Retno Purnama Irawati, Hasan Busri, 2017, Efektivitas Model Reflective Teaching Bagi Peningkatan Keterampilan Berbicara Dan Membaca Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTS Al Irsyad Gajah Demak

Jurusan Bahasa Asing, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang, Indonesia Journal of Arabic Learning and Teaching http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/laa LISANUL ARAB 6 (1) (2017)

Sri Prastisi, Membaca (Semarang : Griya Jawi, 2009 )

Widodo, S. (2012). Cara baru memberdayakan diri untuk lebih cepat bahagia, sukses, dan sejahtera. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

DOI: 10.24235/ibtikar.v12i1.10976