Penerapan Media Mobile Learning Berbasis Android Untuk Meningkatkan Literasi Informasi Siswa Kelas XI pada Konsep Sistem Reproduksi Manusia di SMAN 1 Pasawahan

Rida Nuraida(1*), Djohar Maknun(2), Mujib Ubaidillah(3),


(1) IAIN Syekh Nurjati Cirebon
(2) IAIN Syekh Nurjati Cirebon
(3) IAIN Syekh Nurjati Cirebon
(*) Corresponding Author

Abstract


Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat pesat berdampak pada membanjirnya arus informasi salah satunya informasi mengenai sistem reproduksi manusia. Membanjirnya arus informasi semakin memudahkan siswa sebagai pengguna informasi untuk mengakses informasi tersebut. Namun, kemudahan dalam mengakses informasi menjadikan siswa cenderung hanya sekedar membacakan isi dari apa yang ia temukan tanpa menelaah kebenaran isi informasi yang diperoleh terlebih dahulu. Upaya dalam meningkatkan literasi informasi harus didukung dengan ketersediaan teknologi informasi salah satunya dengan penggunaan media mobile learning berbasis android. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji; 1) aktivitas belajar siswa; 2) perbedaan literasi informasi siswa dan 3) respon siswa terhadap media mobile learning berbasis android. Penelitian dilakukan di kelas eksperimen yaitu kelas XI MIPA 2 (30 siswa), dan kelas XI MIPA 1 (30 siswa) sebagai kelas kontrol. Desain penelitian menggunakan pretest posttest Control Group Design. Teknik pengumpulan data melalui tes, observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Aktivitas belajar siswa yang menerapkan media mobile learning berbasis android mengalami peningkatan dari pertemuan pertama hingga pertemuan ketiga dengan presentase rata-rata 64%. (2) Terdapat perbedaan yang signifikan literasi informasi siswa yang menerapkan media mobile learning berbasis android (3) Respon siswa terhadap penerapan media mobile learning berbasis android menunjukkan respon yang kuat (70%).

Keywords


mobile learning berbasis android, literasi informasi, sistem reproduksi manusia

Full Text:

PDF

References


Azwar, S. (2007). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka pelajar.

Dalyono. (2005). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Fatimah, S. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran IPA-Fisika Smartphone Android sebagai Penguat Karakter Sains Siswa. Jurnal Kaunia. 10(1). 59-64.

Jufri, A.W. (2013). Belajar dan Pembelajaran Sains. Bandung: Pustaka Reka Cipta.

Kamaruzzaman. (2016). Analisis Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa. Jurnal Konseling. 2(2). 202-210.

Khatibah. (2012). Hakikat Sikap Terhadap Layanan Perpustakaan. Jurnal Iqra’. 6(2). 31-40.

Mulyono, A. (2012). Pendidikan Bagi Anak Berkesluitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Nurohman, A. (2014). Signifikansi Literasi Informasi (Information Literacy) dalam Dunia Pendidikan di Era Global. Jurnal Kependidikan. 11(1). 1-25.

Purnama, R. B., Susunan, F, & Erikanto, C. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Sebagai Suplemen Pembelajaran Fisika SMA Pada Materi Usaha Dan Energi. Jurnal Pembelajaran Fisika Universitas Lampung. 5(4). 1-7.

Rusman., Deni, K., & Cepi, R. (2013). Pembelajaran Berbasis Tekhnologi Informasi dan Komunikasi (Mengembangkan Profesionalitas Guru). Jakarta: Raja Grafindo.

Sudjana, N., & Rivai, A. (2011). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Uno, H., & Nina, L. (2012), Tekhnologi Komunikasi Dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Wijaya, E. Y., Sudijamt, D. W., & Nyoto, A. (2016). Transformasi Pendidikan Abad 21 Sebagai Tutntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia Di Era Globalisasi. Universitas Negeri Malang. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika. 1. 263-278.

Yamin, M. (2007). Kiat Membelajarkan Siswa. Jakarta: Gaung Persada Press.


Article Metrics

Abstract view : 11 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.