BIMBINGAN PENGEMBANGAN KESADARAN BERAGAMA ANAK USIA DINI PADA MASA PANDEMI
(1) IAIN Syekh Nurjati
(2) IAIN Syekh Nurjati
(*) Corresponding Author
Abstract
Dengan hadirnya wabah pandemi Covid-19 memberikan dampak yang sangat signifikan pada sistem pendidikan khususnya pada anak-anak usia dini. Sehingga proses pembelajaran di sekolah harus dilakukan dengan sistem daring atau mengerjakan tugas sekolah dari rumah. Permasalahan yang muncul terhadap anak usia dini pada masa pandemi, baik yang berhubungan dengan aspek fisik maupun metal dapat diatasi dengan pengamalan nilai-nilai ajaran islam yang diperoleh dari pendidikan Agama Islam. Keberadaan pendidikan Agama Islam tidak hanya berfokus pada teori-teori semata, namun lebih jauh kepada bagaimana nilai-nilai ajaran agama Islam dapat terealisasikan pada kehidupan anak. Dengan begitu, penelitian ini akan mendiskusikan mengenai bagaimana peran Pendidikan Agama Islam dalam menanggulangi problamatika anak pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, jenis penelitian kajian pustaka (Library Research). penelitian ini bertujuan untuk yang menghasilkan data atau informasi yang berbentuk kata-kata tertulis atau lisan dari orang dan perilaku yang dapat diamati. Teknik pengumpulan data dengan cara mengumpulkan suatu informasi atau data dengan bantuan dari berbagai macam material yang ada diperpustakaan sepertu buku referensi, hasil penelitian terdahulu yang sejenis, artikel, catatan, serta berbagai jurnal yang berkaitan masalah yang ingin diteliti. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa bimbingan Kesadaran beragamaan anak usia dini berfokus pada aspek afektif, konatif, kognitif dan motorik. Bimbingan yang dapat mengembangkan kesadaran keberagamaan dalam aspek afektif dan konatif pada anak usia dini yaitu dengan cara menyanyikan lagu-lagu yang berisi tentang kecintaan kepada Allah dan Rasul-Nya. Untuk meningkatkan kesadaran keberagamaan dalam aspek kogniti yaitu dengan cara mengenalkan Rukun Iman, Rukun Islam, Asmaul Husna dan lain sebagainya. Sedangkan untuk meningkatkan kesadaran keberagamaan anak dalam aspek motorik yaitu dengan membimbing dan mengajarkan anak usia dini untuk belajar praktek ibadah, seperti praktek whudu dan praktek sholat.
Full Text:
PDFReferences
Agustin, Solehuddin dan Mubiar. 2008. Mengenali Dan Mengembangkan Potensi Kecerdasan Jamak Anak Usia Taman Kanak-Kanak/Raudhatul Athfal (Kajian Teoritis Dan Praktis Untuk Guru, Dan Pendamping Anak Usia Dini). Bandung: Rizqi Press.
Amin, Ahmad. 1975. Ethica, Terjemahan Farid Ma’ruf. Jakarta: Bulan Bintang.
Arifin. 1978. Hubungan Timbal Balik Pendidikan Agama Di Lingkungan Sekolah, Keluarga Dan Masyarakat. Jakarta: Bulan Bintang.
Aziz Ahyadi, Abdul. 1995. Psikologi Agama (Kepribadian Muslim Pancasila). Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Fiah, Rifda Al. 2014. “Mengembangkan Potensi Kecerdasan Spiritual Anak Usia Dini Implikasi Bimbingannya.†Jurnal Bimbingan Dan Konseling 1(2): 85–92.
Jalaluddin. 2016. Psikologi Agama. Jakarta: Rajawali Press.
Kurniati, Euis, Dkk. 2020. “Analisis Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Di Masa Pandemi Covid-19.†Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan ANak Usia DIni 5 (1).
Lexy J, Moleong. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Maulin, Milfa Nurdina. 2019. “Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kesadaran Beragama Anak Usia Dini Di Tk Pertiwi Karangpule Kecamatan Padamara Kabupaten Purbalingga.†INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PURWOKERTO.
Musbikin, Imam. 2010. Buku Pintar PAUD. Yogyakarta: Diva Press.
Nur Harnisa D., Sifa. 2020. “Pendidikan Masyarakat Di Masa Pandemi Covid-19: Studi Kasus Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak.†Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam 5 (2): 155–67.
Puspita, Krisna Tri. 2017. “Kesadaran Beragaman (Kajian Ayat-Ayat Tentang Perkembangan Kesadaran Beragama Anak Usia Dini Dalam Tafsir Al-Mishbah Karya M. Quraish SHihab).†Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Ponorogo.
Romlah, Futiati. 2006. Psikologi Belajara Pendidikan Agama Islam. Ponorogo: STAIN Ponorogo press.
Sardar, Ziauddin. 1986. Islam Di Simpang Jalan. Bandung: Mizan.
Sari, Milya & Asmendri. 2020. “No Title.†NATURAL SCIENCE: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6 (1): 41–53.
Sururin. 2004. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo.
DOI: 10.24235/equalita.v3i2.9840
Article Metrics
Abstract view : 0 timesPDF - 0 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Equalita: Jurnal Studi Gender dan Anak Indexed By:
EDITORIAL OFFICE:
LP2M Building, IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Perjuangan Street of Sunyaragi, Cirebon City, West Java, Indonesia 45132 Phone. 0231-489926.
Â
Equalita: Jurnal Studi Gender dan Anak is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.