At-Tafa'ul Ash-Shaffiyyu

Athifah Saifurrahman(1*),


(1) Universitas Darussalam Gontor
(*) Corresponding Author

Abstract


Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ الصÙÙŠ هو عملية اجتماعية تربوية ÙŠÙØ±Ø¶Ù‡Ø§ الأستاذ ÙÙŠ الص٠الدراسي، ويتحدد أسلوبه ÙÙŠ: تنظيم ØºØ±ÙØ© Ø§Ù„ØµÙØŒ إدارة Ø§Ù„ØµÙØŒ إدارة الوقت، ضبط Ø§Ù„ØµÙØŒ تقويم سلوكات التلاميذ، حلّ مشاكل التلاميذ، تسيير العلاقات بين الأستاذ والتلاميذ وبين التلاميذ Ùيما بينهم.ÙˆØ§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ الصÙÙŠ يزيد حيوية التلاميذ ÙÙŠ الموق٠التعليمي، إذ يعمل على تحريرهم من حالة الصمت والسلبية إلى حالة البحث والمناقشة، وتبادل وجهات النظر مما يساعدهم على اكتساب اتجاهات إيجابية نحو المعلم والمادة الدراسية.ويتضمن هذا Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ نمط الإرسال Ø§Ù„Ù„ÙØ¸ÙŠ ÙˆØºÙŠØ± Ø§Ù„Ù„ÙØ¸ÙŠ. Ù„Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ الصÙÙŠ Ø§Ù„Ù„ÙØ¸ÙŠ Ø£Ø±Ø¨Ø¹ طرق يمكن استخدامها ÙÙŠ العملية التعليمية، وهي 1) إدارة Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ الصÙÙŠ بطريقة الاتصال وحيد الاتجاه، 2) إدارة Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ الصÙÙŠ بطريقة الاتصال ثنائي الاتجاه، 3) إدارة Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ الصÙÙŠ بطريقة الاتصال ثلاثي الاتجاه، 4) إدارة Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ الصÙÙŠ بطريقة الاتصال متعدد الاتجاهات. أما Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ الصÙÙŠ غير Ø§Ù„Ù„ÙØ¸ÙŠØŒ Ùينقسم إلى قسمين، هما Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ الذهني ÙˆØ§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ الجسدي.ومن مظاهر هذا Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ هو تنظيم وترتيب ØºØ±ÙØ© Ø§Ù„ØµÙØŒ عدم احتكار وقت الحصة، التطبيع الاجتماعي للعلاقات داخل Ø§Ù„ØµÙØŒ تحسين الاتصال أو Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ مع التلاميذ.


Keywords


التفاعل، التفاعل الصفي، التفاعل اللفظي، التفاعل غير اللفظي

Full Text:

PDF

References


أبو خليل، ÙØ§Ø¯ÙŠØ§. إدارة الص٠وتعديل السلوك الصÙÙŠØŒ (بيروت: دار النهضة العربية، 2011Ù…)

الحرباوي، خولة مصطÙÙ‰. أنماط Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ الصÙÙŠ لمعلمي ومعلمات الرياضيات ÙÙŠ المرحلة الابتدائية وأثرها ÙÙŠ إكساب تلاميذهم مهارات الحس العددي، (مجلة التربية والعلم، المجلد 18ØŒ العدد 2ØŒ لسنة 2011Ù…)

الجوهري، محمد. المدخل إلى علم الاجتماع، (قاهرة: 2007)

سمارة، Ùوزي أحمد. Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ الصÙÙŠ السياسة التربوية وأثرها على البيئة الصÙية، (عمان: دار الخليج، 2017Ù…)

علي، تاعوينات. التواصل ÙˆØ§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ ÙÙŠ الوسط المدرسي، (الجزائر: شارع أولاد سيدي شيخ، 2009)

علي، كريم ناصر Ùˆ أحمد محمد مخل٠الدليمي، الإدارة الصÙية، (عمان: دار الشروق، الطبعة الأولى، 2006Ù…)

محمد، براهمي. Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ الاجتماعي الصÙÙŠ المثير للتÙوق والنجاح، (مجلة الجامع ÙÙŠ الدراسات Ø§Ù„Ù†ÙØ³ÙŠØ© والعلوم التربوية، العدد 06ØŒ سبتمبر 2017)

نبهان، يحي محمد. الإدارة الصÙية والاختبارات، (عمان: دار اليازوري العلمية، الطبعة الأولى، 2018Ù…)




DOI: 10.24235/ibtikar.v8i1.4851

Article Metrics

Abstract view : 169 times
PDF - 46 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Athifah Saifurrahman

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Daftar Indeks: