Pendidikan Lingkungan melalui Ecoprint untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa MI Setia Bhakti, Kabupaten Mojokerto

Siti Nuraini(1*),


(1) Universitas Airlangga, Surabaya, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


Permasalahan lingkungan dan rendahnya pembelajaran berbasis praktik di tingkat pendidikan dasar menjadi tantangan dalam membangun kreativitas dan kepedulian lingkungan siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa melalui pendidikan lingkungan berbasis ecoprint di MI Setia Bhakti, Kabupaten Mojokerto. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan penyiapan sosial, riset sosial, perencanaan, tindakan, dan refleksi. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi dan praktik pembuatan ecoprint pada totebag berbahan kanvas dengan memanfaatkan daun dan bunga sebagai pewarna alami. Peserta kegiatan terdiri atas 71 siswa kelas IV MI Setia Bhakti yang didampingi oleh tim Belajar Bersama Komunitas (BBK) Universitas Airlangga. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis praktik mampu meningkatkan antusiasme, kreativitas, dan kepedulian lingkungan siswa. Sebanyak 95% siswa mampu mengikuti kegiatan ecoprint dengan baik dan menunjukkan minat agar kegiatan dilakukan secara berkelanjutan. Selain menghasilkan karya kreatif, kegiatan ini juga memberikan pengalaman belajar kontekstual yang mendorong siswa lebih aktif, inovatif, dan peduli terhadap lingkungan sekitar. Dengan demikian, pembelajaran ecoprintdapat menjadi alternatif metode pendidikan lingkungan yang efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa sekolah dasar.


Keywords


Pendidikan lingkungan, pembelajaran partisipatif, ecoprint, kreativitas siswa

Full Text:

PDF

References


Amri, S., Alfa Trisnapradika, G., Ardiansyah, N. B., Rozada, A., & Nuswantoro, U. D. (2024). Ecoprint: Upaya Mengurangi Paparan Digital pada Anak Melalui Sekolah Perempuan Kreatif Batursari. COMMUNITY Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2).

Azzahra Nur’aini, F., Zahra, A., & Viani, A. Z. A. (25 C.E.). Ecoprint Craft-Making Training as A Development of Children’s Creativity at SD N 1 Bero. Proceedings of ACCEPT: Annual Conference and Community Engagement for Peaceful Transformation.

Bakti, J., Bangsa, B., Nurhidayat, R., Kristian, D., Anjani, N. D., Hutajulu, W. T., Situmorang, B. J., Nabila, S. I., Khomariyah, I. N., Dinanti, N. P., Nayara Qatrunnada, S., Almani, P., & Lathifah, A. Z. (2025). Implementasi Edukasi Ecoprint sebagai Media Pembelajaran Kreativitas pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal An-Nizam: Jurnal Bakti Bagi Bangsa, 4(3).

Julaeha, Romi Adiansyah, & Erwing. (2025). Pemberdayaan Siswa Melalui Sosialisasi Ecoprint sebagai Media Pembelajaran Kreatif dan Berbasis Lingkungan. JDISTIRA, 5(1), 169–177. https://doi.org/10.58794/jdt.v5i1.1347

Mariyam; Moana Clara L.A, C. G. M. A. S. M. A. H. M. L. H. P. R. P. R., & Annisa Laili; Pratama, I. H. M. (2026). Pemberdayaan Siswa Melalui Pengenalan dan Pelatihan Ecoprint di Ponpes Al-Quds sebagai Upaya Pelestarian Lingkungan Berbasis Kreativitas. Jurnal Pengabdian Sosial, 3(6).

Nahak, K. E. N., Asbin, S. U. D., Loys, E. A., & Asty, T. N. (2024). Analisis Penggunaan Teknik Ecoprint untuk Menanamkan Kreativitas Siswa Kelas I pada Pelajaran SBdP di SDI Kuanino 3. Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(5).

Nisa, L., Yuliani, D., Nurjanah, A. S., Salsabila, B., Bintang Putra, A., Alhanif, A., Farhana, Z., Wahid, U. K. H. A., Uin, S., & Kalijaga, Y. (2025). Ecoprint Craft Education and Training with Pounding Technique to Improve Student’s Creativity. Proceedings of ACCEPT: Annual Conference and Community Engagement for Peaceful Transformation, 346.

Nofitasari, T. A., Ningrum, H. P., Sutono, A. A. S., Armanda, D. T., & Kusumarini, N. (2025). Pemberdayaan siswa IX SMA Al-Azhar 15 Semarang melalui pelatihan pembuatan eco enzyme handsoap. INDRA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 88–92. https://doi.org/10.29303/indra.v6i2.585

Qolbiyyah, S., Syahrani, F., Abdul Azis, A., Trisna Saputri, A., Nur Agustin, R., Dwi Rahayu, R., & Istiqomah, A. (2026). Pelatihan Ecoprint pada Totebag sebagai Pengembangan Kreativitas, Kesadaran Lingkungan, dan Jiwa Kewirausahaan Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Mubtadiul Ulum Carangrejo, Jombang, Jawa Timur. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 6(1), 43–54. https://doi.org/10.54082/jamsi.2196

Siti Zahra Fatimah, Siti Rahma, Siti Nursya’adah, Theresia Ok’twoka Ekgiyoga, Arief Hidayat Afendi, Fahrur Rizal, & Slamet Hidayat. (2025). Pemanfaatan Bahan Alam dalam Pembuatan Ecoprint pada Siswa Kelas V Dan VI SDN Pegambiran 2. Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS, 4(2), 75–82. https://doi.org/10.35960/pimas.v4i2.1834

Zakiyah; Amelia, P., & Hadiwibowo, I. (2023). Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak dengan Memanfaatkan Limbah Daun Kering. Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(51), 96–105. https://doi.org/10.24235/dimasejati.202351




DOI: 10.70095/dimasejati.v8i1.24744

Article Metrics

Abstract view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Siti Nuraini

Mailing Address:

LP2M UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Jl. Perjuangan By Pass Sunyaragi Kesambi Kota Cirebon
E-Mail: dimasejat@uinssc.ac.id

View on Google Maps

CC BY

DIMASEJATI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License