Studi Meta-Analisis Dampak Penggunaan Vidio Pembelajaran Terhadap Peserta Didik
(1) Institut Miftahul Huda Subang
(*) Corresponding Author
Abstract
This study aims to analyze the impact of using video media on the effectiveness learning through a meta-analysis approach. Data were collected from 10 relevant previous studies to identify patterns and trends in the use of video media as a learning aid. The analysis results indicate that video media has a significant positive impact on students' learning outcomes. The average pretest score before using video media was 55.75%, while the average posttest score increased significantly to 86.33%. Additionally, student attendance rates increased by 30.25%, suggesting that video media not only enhances conceptual understanding but also boosts learning motivation. These findings confirm that integrating video media into learning can make the learning process more interactive, engaging, and effective, thereby supporting the improvement of religious education quality at various levels.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alam Tarlam, Abdullah Zaky, Anwar Musyaddat, Strategi Rasulallah Dalam Pendidikan Perspektif Tafsir Tarbawi, Jurnal Al – Mau’izhoh, Vol. 5, No. 1, Juni,2023.
Arditya Isti, L., Agustiningsih, & Aguk Wardoyo, A. (2020). Pengembangan Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 2020.
Busyaeri, A., Udin, T., & Zaenudin, A. Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Mapel Ipa Di Min Kroya Cirebon. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 3(1), 2016.
Dede Sarim, dkk. (2025). Analisis Penerapan Nilai-Nilai Qur'ani dalam Pembentukan Literasi Digital Remaja Muslim di Era Media Sosial. Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam, 24(1), 73 –. https://doi.org/10.47467/mk.v24i1.6041
Dewi, T., Masruhim, M. A., & Sulistiarini, R. Meningkatnya Hasil Belajar peserta didik melalui media vidio pembelajaran pada pembelajaran jarak jauh di masa pandemi covid-19. Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 1(April), 2016.
Dian Pancaningrum, Meta Analisis Pengaruh Media Pembelajaran Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar, Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol. 2– No. 1, 2021.
Dira Novisya, Festiyed, Meta analisis Video Pembelajaran dalam Menghadapi Tantangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0, Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika - Volume 5, No 1, 2019.
Elfi Tasrif, Yasdinul Huda, Liza Mustika Sari, Misrol Ayani, Studi Meta Analisis Efektivitas Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa SMK, Journal on Education, Volume 05, No. 02, Januari-Februari 2023.
Erlin Keryna Ikinti Putri, Dewi Widiana Rahayu, Suharmono Kasiyun, M. T. H. Meta analisis pembelajaran dengan penerapan media visual berbentuk papan terhadap hasil belajar siswa SD. 29(2), 2020.
Eunike Steni Felianti, Herlin Lusiana Sae, Endang Indarini, Penggunaan Media Pembelajaran Visual Video Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar: Sebuah Kajian Meta-analisis, Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, Volume 1, Issue 3, 2022.
Imam Sibaweh, Analisis Swot Perencanaan Pembelajaran Luring Pada Masa Pandemi Corona Virus Di Madrasah, OASIS: Jurnal Ilmiah Kajian Islam, Vol 7. No. 2 Februari 2023.
Intan Aulia Adha, Akmam, Meta-Analisis Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Imu Pengetahuan Alam, Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika – VOL 6 NO.2, 2020.
Linggarsari, E. Meta Analisis Pembelajaran Berbasis Media Video Pembelajaran terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. 2(1), 2021.
Miftahul Khairani, Sutisna, Slamet Suyanto, Studi Meta-Analisis Pengaruh Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik, Jurnal Biolokus, Vol: 2 No. 1 Januari - Juni 2019.
Muhammad Rois Rafiqurrahman, Wahyuni Suryaningtyas, Sandha Soemantri, Studi Meta Analisis: Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video Sebeum dan Pada Waktu Pandemi Covid 19, JOEAI (Journal of Education and Instruction), Volume 5, Nomor 2, Desember 2022.
Na’iimatus Sholichah, Studi Meta Analisis Pengaruh Video Pembelajaran Sebagai Media Berbasis Daring Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik, Journal Proceedings Series of Educational Studies Prosiding Seminar Nasional “Peran Manajemen Pendidikan Untuk Menyiapkan Sekolah Unggul Era Learning Society 5.0” Departemen Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan. 2023.
Novita, L., Sukmanasa, E., & Pratama, M. Y. Penggunaan Media Pembelajaran Video terhadap Hasil Belajar Siswa SD. Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 2019.
Riska Agusta Ariefyani, Mille Nove Millenium, Endang Indarini, Meta Analisis Pengaruh Media Pembelajaran Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar, INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, Volume 2 Nomor 2 Tahun 2022.
Romi. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 2021.
Salamah, U., Taufiq, M., Akhwani, A., & Nafi’ah, N. Meta Analisis Pengaruh Model Pembelajaran Joyful Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 13(1), 2021.
Siti Halimatus Sa’diyah, Ica Rif’atus Sholihah, Risma Fitriya Zulfa, Muhammad Habibillah Albahri, Luluk Sulthoniyah, Analisis Peran Media Pembelajaran Audio Visual Pada Siswa Sekolah Dasar, Jurnal Kajian Pembelajaran Dan Keilmuan, Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023.
Khairani, M., Sutisna, & Suyanto, S. Studi Meta-Analisis Pengaruh Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Journal of Biological Education and Research, 2(1), 2019.
Pamungkas, W. A. D., & Koeswanti, H. D. Penggunaan Media Pembelajaran Video terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar [The Use of Video Learning Media on the Learning Outcomes of Elementary School Students]. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 4(3), 2021.
Pamungkas, W. A. D., & Koeswanti, H. D. Penggunaan Media Pembelajaran Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 4(3), 2021.
Prastica, Y. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Sekoah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 2021.
Wulandari, E. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan di Kelas 1/a Sd, https: // repository. bbg.ac.id / handle/1000
DOI: 10.24235/oasis.v9i2.19605
Article Metrics
Abstract view : 0 timesPDF - 0 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Oasis : Jurnal Ilmiah Kajian Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Saat ini e-journal OASIS telah terindeks pada :
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
OASIS by http://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/is licensed under Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)